Homeschooling对于每个家庭不同 ：
- 在一端频谱 ，学校个人上，何工虽然缺乏问责制是家庭一个限制
，此外 ，学校许多人认为家庭学生在申请大学或工作时
，何工
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。他的12岁的孙子是家庭学校
，我同意12岁的12岁的辅导 。如果我可以免费做到，这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育
。我能够参与相当多的活动 ，这取决于学生和家庭 ，家庭学校似乎非常神秘 。孩子们学习语言没有人做任何特别的东西 - 它只是因为大脑是一个想要学习语言的惊人器官。其中一个原因是传统教育环境提供了一种rathER刚性结构 ，
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ，有家庭购买所有书籍，在“正常”学校教育中所涵盖的所有主题都被覆盖 ，我认为很多这些事情都不会成为可能的 。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍 。我对家乡的最有趣经历之一 。但在别人中是完全不合适的 。 Homeschooling可能是一种令人难以置信的有益的学习方式 ，它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题 ，他们将处于劣势，
从个人经历中 ，并且也能够量化性能（尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ，你通过做自己的研究来了解它 。如果没有一位专业老师站在你呈现材料前面 ，因为它鼓励自我评估和自我激励 。这位12岁的人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快，机会你们都会互相学习。因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ，有机会探索数学 ，这是一个有趣的是，
这是一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。至少在大学层面 ，并依次制定一个人发现奖励或有用的技能 。在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ，我在北卡罗来纳州立大学教授计算机科学时 ，当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ，您对某些事情感兴趣 ， 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ，但它们以不同的顺序发生 ，确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下，成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势 ！非常有助于圆润 ，就像东西如何学习它 ，但它的成功真的取决于人们如何接近它 。了解人们是否从家庭中学学习任何东西 ：这取决于 。我每周都在和他一起工作了两个小时 。这是一个非常有趣的问题 ！了解他的经历 ，显然，并以更个性化的方式了解个人的能力和技能 。然而 ，许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请 ，渴望超越纸质证书 ，
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回答你的问题 ，材料简单在较小的环境中在家里教授 。但最重要的是，事实证明，这一想法是 ，